ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ-ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ


 * Διαδραστικότητα και ευελιξία κατά την ώρα και τον τόπο του μαθήματος
 * Βαθύτερη επεξεργασία πληροφοριών
 * Μόνιμη εγγραφή των όσων έχουν ειπωθεί
 * Νέες ευκαιρίες
 * Κοινωνική αλληλεπίδραση
 * Εύκολη πρόσβαση στους παγκόσμιους πόρους
 * Εκδημοκρατισμός της εκπαίδευσης (αλλαγή σχέσεων της μάθησης)

ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

Το συνολικό μήνυμα των ερευνών είναι ότι με έναν καλό σχεδιασμό, ύπαρξη κοινού στόχου για τη διατήρηση της δραστηριότητας, μικρός αριθμός φοιτητών, ύπαρξη εμπειρίας και βασικών τεχνολογικών γνώσεων θα οδηγήσουν στην επιτυχία εφαρμογής του μοντέλου.
 * Μειωμένες δυνατότητες εκφραστικού πλούτου
 * Έλλειψη αμεσότητας
 * Παρατεταμένη διαδικασία λήψης αποφάσεων
 * Απαίτηση τεχνικών πρόσβασης και ικανοτήτων
 * Αντίθεση επιπέδων λόγου
 * Η συμμετοχή πολλών ομάδων αυξάνει την πολυπλοκότητα

Πηγή: []