e-tivities+model

= e-tivities Μodel (Salmon) =

Το μοντέλο αυτό έχει προταθεί από την Gilly Salmon. Αναφέρεται στις δραστηριότητες που υλοποιούνται στα πλαίσια της ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning). Κατ' αναλογία με το ταχυδρομείο που υλοποιείται online μέσω Διαδικτύου και ονομάζεται e-mail, η Salmon πρότεινε τις δραστηριότητες που υλοποιούνται online μέσω Διαδικτύου στα πλαίσια της ηλεκτρονικής μάθησης. Έτσι, από το electronic activities προέκυψε το e-tivities και το μοντέλο e-tivities της Salmon. Χαρακτηριστικό των e-tivities είναι ότι αποτελούν δραστηριότητες όχι ατομικές, αλλά απαιτούν τη συμμετοχή τουλάχιστον δύο ατόμων. Υλοποιούνται μέσω ηλεκτρονικού διαλόγου και περιλαμβάνονται σε προγράμματα ηλεκτρονικής μάθησης, τα οποία, σύμφωνα με τη Salmon οφείλουν να ακολουθούν 5 στάδια: 1. Πρόσβαση και κίνητρα 2. On-line κοινωνικότητα 3. Ανταλλαγή ιδεών 4. Οικοδόμηση γνώσης 5. Ανάπτυξη Σύμφωνα με το μοντέλο αυτό, σημαντικός είναι ο ρόλος του συντονιστή των συζητήσεων, του e-moderator. Το μοντέλο των 5 σταδίων εμφανίζεται στο ακόλουθο σχήμα:
 * Πηγή**: Etutor (2006), σελ. 14

Στο παραπάνω σχήμα, η κάθετη στήλη στα δεξιά δείχνει το βαθμό της αλληλεπίδρασης μεταξύ των εκπαιδευόμενων σε κάθε στάδιο του μοντέλου. Όσο πιο σκούρο μπλε είναι το χρώμα της γραμμής, τόσο αυξάνει η αλληλεπίδραση και κορυφώνεται στα στάδια 3 της ανταλλαγής ιδεών και 4 της οικοδόμησης της γνώσης. Το μοντέλο της Salmon σχετίζεται με τον εποικοδομισμό και τη θεωρία κοινωνικής μάθησης.

Όροι: e-moderator, on-line κοινωνικότητα, ανταλλαγή ιδεών, οικοδόμηση γνώσης, αλληλεπίδραση, δραστηριότητες, ηλεκτρονική μάθηση, e-tivities, πρόσβαση, κίνητρα, ανάπτυξη, Gilly Salmon.

Παραπομπές
 * @http://www.atimod.com/e-tivities/intro.shtml
 * @http://www.atimod.com/e-tivities/5stage.shtml
 * @http://www.atimod.com/e-moderating/intro.shtml
 * @http://www.etutorportal.net/
 * Etutor (2006). Module I. Course design in Learning Management Systems. Materials in Greek. Ανακτήθηκε στις 24/12/2010 από @http://www.etutorportal.net/admin/filecontrol/file_popup.php?download=498
 * [|Βίντεο από το youtube]
 * []
 * []
 * [|http://www.itlc.life.ku.dk/it_paedagogik/elaerings_paedagogik/gilly.asp]
 * []